秦楚网-十堰头条讯 通讯员 雷智慧 报道：1月26日，丹江口市徐家沟小学组织开展了“心理高危学生后续帮扶辅导工作专题培训”，旨在提升教师对学生心理危机的识别与干预能力，筑牢校园心理健康防线。培训由该校副校长、国家中级心理健康辅导员侯勇主讲。

侯勇首先结合学生心理筛查数据，强调测评结果需谨慎解读，必须融合日常观察、个体访谈及家校沟通信息，方能做出准确评估。

培训重点剖析了心理危机的四种主要类型：由突发事件引发的“境遇性危机”、与成长阶段相关的“成长性危机”、涉及价值意义的“存在性危机”及与心理疾病相关的“病理性危机”。侯勇指出，心理危机发展有其阶段过程，早期识别与干预至关重要。

在识别方法上，他倡导构建多维度观察体系。学校应定期进行标准化筛查，教师则需在日常工作中敏锐察觉学生的情绪、行为及社交异常。对于潜在高危学生，应通过建立信任的访谈进行深入评估，整个过程需坚持客观、科学的原则。

针对干预策略，侯勇强调了分级管理与多方协作。依据危机严重程度，分别通过班级支持、心理教师个性化辅导以及启动校内外专业团队协作等方式进行应对。他呼吁全体教师树立“全员心育”意识，将心理关怀融入教育教学全过程。

侯勇在总结中表示，教师是学生心理健康的“守门人”，提升危机敏感度与干预能力是教育者的重要职责。学校将以此次培训为契机，进一步完善心理健康工作机制，切实守护每一位学生的健康成长。

原标题：丹江口市徐家沟小学开展心理高危学生帮扶专题培训