为深入学习贯彻习近平总书记“人民至上”“生命至上”重要指示精神，推动未成年人心理健康宣传教育月活动全面开展，落实丹江口市教育局“以名师工作室为平台，推动学科教研共同体建设”的要求，丹江口市教师发展中心于2024年6月4日在余家营小学举行了主题为“课程引领：阳光‘心’行动，健康梦启航”的中小学心理健康教育教研暨名师工作室活动。本次活动参与人员有教育局体卫艺股刘扬主任、教师发展中心心理健康教育教研员、名师工作室全体成员和中小学心理健康教研组长。

活动伊始，参会人员一起观看了余家营小学“阳光‘心’行动，健康梦启航”心理健康教育宣传月活动掠影，实地参观了活动部分展板，影片和展板充分呈现了该校在心理健康教育宣传活动中富有特色的做法。余家营小学李世君校长表示，该校十分重视学生的心理健康教育工作，他说上好心理健康教育课，开展好心理健康宣教月活动可以缓解学生的心理困扰，为学生营造一个积极健康向上的校园氛围。刘扬主任高度肯定了余家营小学本次心理健康宣传月活动的成果，并指出：心理健康教育宣传月活动不仅仅是一个月的活动，我们不仅要重视宣教月活动的实际效果，还要让宣教月持续发挥作用以产生长远影响。此外，刘扬主任还再一次强调了近期工作安排，并提出相关要求。

会上，工作室成员孙莹莹老师结合丹江口市一中的实践案例分享了校园心理剧课程的建设，以及它的实践价值、理论基础和应用技术等方面内容。她对校园心理剧情节展开和角色刻画的细节进行了详细的讲解，以帮助学生认识和理解自己的内心世界，从而更好地应对困境和挑战。同时她还分享了她在中国心理学会学校心理专业委员会2024年学术年会上的学习心得体会。

工作室主持人徐东华老师图文并茂地对2024年上半年名师工作室开展的10件主要工作作了总结，她用“强精骨、带队伍、搭平台、重实践”12个字概括了名师工作室上半年的工作思路和所起的作用。她说，我们名师工作室老师聚是一团火，散是满天星，心理健康教育工作正以星星之火可以燎原之势迅速发展。她鼓励每位心理健康教师发光发热，推动心理健康教育工作的长久发展。

名师工作室主持人朱会明老师讲解了心理辅导课程的要点与思路，详细地讲解了心理辅导课程设计的方法策略以及如何上好心理辅导课。他说：1.在日常心理工作当中，接待来访学生时应当遵循待客之道，保持价值中立，不得评判学生的一切；2.时代在变化，学生的心理问题也时刻在变化，我们要抓住心理问题的成因，不断地辅助引导学生；3.作为心理健康教育老师，理论要学，但关键是在事上练。

名师工作室指导老师杜著科以“捉泥鳅”开场，作了《学校心理健康教育课程体系建设的探索与实践》的讲座，他结合自身的实践经验，要参会老师在心理健康教育工作中做到“三个面向”： 面向学生、面向教师、 面向家庭，促进学校心理健康教育的全方位发展。他强调，作为心理健康教育老师，要找准定位：能上心理健康教育课，能组织各类心理健康教育活动，能给老师、家长做培训，能处理一般心理问题，为心理健康教师指明了方向，为今后更好地开展工作打下扎实的基础。

下午在徐家沟小学，参会人员观摩了名师工作室主持人侯勇老师组织开展的心理游园活动。此次心理游园活动精彩纷呈、学生参与热情高涨，其中的合力建塔、不倒森林、水球冲冲冲、一圈到底和心灵涂鸦等活动，深受学生喜爱。活动结束后，侯老师向大家传授了游园活动的设计与实施，对开展心理游园活动提供了丰富的实践经验。他说，我们要积极响应上级部门号召，做到五育并举促进心理健康发展。

活动最后，教师发展中心心理健康教研员杜著科老师对今天的研讨活动做了总结，他说心理健康教育体系建设是学校教育高质量发展的重要支撑，希望各位心理健康老师能够把心理健康内容融入到生活的点点滴滴之中，并以火热的心和积极的心态迎接工作中的挑战，为学生的健康成长做好坚实的后盾。

撰稿：周飞
摄影：周飞 黑志琴

审核：杜著科 徐东华