赋能班主任心理履职能力 筑牢学生心理健康防线 ——丹江口市小学班主任心理健康专题培训在徐家沟小学举办

湖北日报客户端讯（通讯员 马春丽 杨雅静）为提升全市中小学班主任心理健康教育实操水平，规范学生心理识别研判与危机干预流程，切实守护学生身心健康，9月18日，丹江口市中小学班主任心理健康专题培训在徐家沟小学主会场开展。本次培训由市校长和班主任管理中心组织，采取主会场线下、各学校分会场线上收看的形式，全市中小学班主任共同参与学习。

培训由校班中心马春丽主任主持，杜著科老师作《做孩子的“点灯人”，做家长的“翻译官”》专题讲座。讲座立足校园德育工作实际，提出心理工作要早发现问题、做实家校沟通，系统讲解心理健康三级预防体系，明确面向全体学生的发展性预防、面向部分学生的干预性预防、面向个别学生的治疗性干预工作定位。

培训结合MHT心理量表八大观测维度，围绕学习焦虑、情绪异常等常见心理表现，建立常规支持、重点关注、个别指导、危机处置四级分层处置机制，着重强调，筛查中发现学生存在明确自伤自杀计划时，须第一时间启动危机干预。

讲座分享一线实用工作方法，运用“三看”（看眼神、看座位、看作业本）结合每周量表做好日常监测；借助“四变”观察法，从情绪、行为、认知、生理四个维度捕捉学生异常变化。在家校沟通层面，倡导以共情为前提，换位思考理解家长处境后再开展沟通引导，树立“接纳平凡不等于放弃教育”的育人理念。

培训结束后，各分会场组织班主任开展研讨交流，梳理培训要点，结合本校实际部署心理健康教育相关工作。参训教师纷纷表示，本次培训贴合班级管理实际，为心理筛查识别、分级干预、家校协同提供清晰实操指引。

下一步，各校将把培训所学转化落实到日常教育管理中，持续强化班主任心理业务素养，做细做实学生心理关爱工作，织密校园心理健康防护网络。