湖北日报客户端讯（通讯员 刘玉萍 陈业贝 常海月）为进一步推进学校融合教育高质量发展，保障残疾学生平等享有优质教育资源。3月25日上午，丹江口市张家营小学融合教育课程研究组召开专题工作会，学校领导、全体融合教育教师、计霞工作室专家团队参会，会议由常海月老师主持，共商融合教育发展路径，全面部署新学期工作任务。

会议伊始，常海月老师代表融合教育工作小组，对计霞工作室专家团队、学校领导等莅临指导表示热烈欢迎，对齐丹波校长及新加入的班主任表示诚挚欢迎，新力量的注入为学校融合教育工作增添了强劲动力。

会上，资源教师陈业贝作上学期融合教育工作总结，系统梳理了帮扶对象筛选、课程分组实施、个性化学生帮扶等工作成效，客观分析现存问题，并宣读本学期融合教育工作计划，明确课程研发、师资培训、家校协同、医校合作等核心任务，为新学期工作划定清晰路线图。随后，全体参会人员共同观看融合教育工作纪实视频，一幕幕温暖的教育瞬间、一项项扎实的推进举措，全面展现了全体教师为特殊儿童成长付出的努力，进一步凝聚了育人共识，坚定了前行信心。

专业引领赋能成长，精准指导提质增效。会议特邀计霞工作室负责人、融合教育专家计霞到校指导。专家团队立足学校实际，从课程适配优化、个别化教育干预、普通学生接纳观念引导、校园人文环境提升等方面，给出针对性、可落地的实施建议，从教学实践、个案辅导、班级管理等维度为教师答疑解惑、传授方法，为融合教育专业化、规范化推进提供了有力支撑，让参会教师深受启发、获益匪浅。

会议最后，校长齐丹波作总结讲话。她站在残疾学生全面发展的角度，强调“人人平等”的教育理念，充分肯定学校融合教育取得的阶段性成果，对全体教师的坚守与付出表示高度认可。她要求全体融合教育工作者坚守教育初心，以爱心、耐心与专业守护每一位“折翼小天使”，把全接纳、零拒绝落到实处，让每一个孩子都能在校园中享受公平而有质量的教育。

此次融合教育工作会的召开，进一步明确了张家营小学融合教育的发展方向，强化了师资队伍的专业意识与责任担当。下一步，张家营小学将以本次会议为契机，凝聚全体教师合力，落实会议各项要求，依托专家专业指导，不断优化工作策略，深耕融合教育，提升服务质量，让公平而有质量的教育惠及每一位学生，让融合教育之花在校园绚烂绽放，助力每一个孩子逐光而行、向阳成长。