六里坪镇：美育融科普 知行探身体

湖北日报客户端讯（通讯员 张盼盼 杨学梦）近日，湖北医药学院星火筑梦暑期社会实践队在丹江口市蒿口小学持续推进“人体美育”系列科普课程。团队立足医学专业优势，针对乡村儿童健康教育薄弱问题，精心设计黏土立体塑器官、树叶创意拼器官两节体系化生命美育课程，以“立体实操+自然创作”双维度教学模式，系统普及心脏、肺、肾脏等人体核心器官知识，让生命科学教育趣味化、具象化、常态化。

为构建循序渐进、层次丰富的健康科普体系，实践队将两节手工课程进行差异化设计、系统化排布，分别从立体具象认知和自然美学认知两个角度，帮助学生全方位认识人体结构，夯实健康常识。

其中，黏土人体器官立体创作课侧重精准认知、立体建构。课堂上，志愿者通过科普图文、通俗讲解，向学生介绍心脏、肺、肾脏的外形特征、位置分布与主要功能。在理论基础之上，学生通过揉、捏、压、拼等手工技巧，独立完成立体器官模型制作。相较于书本平面图片，黏土实操让孩子们直观感受器官形态结构，深刻理解各器官的生理作用，同时结合课堂讲解掌握护心、养肺、护肾的日常健康习惯，有效解决了人体知识抽象、难理解的教学难点。

树叶创意器官拼贴美育课侧重自然融合、创意巩固。在黏土精准认知的基础上，团队开设自然美育拓展课堂，引导学生利用乡间天然落叶开展器官创意拼贴。学生根据树叶的形态、弧度、大小，自主搭配构图，拼构出心脏、双肺、肾脏等器官轮廓。依托自然素材开展二次创作，既巩固了前期所学的人体结构知识，又将自然观察、艺术审美与生命科普融为一体，让学生在亲近自然的过程中深化健康认知，实现“科普+美育”双重提升。

两节课程内容递进、形式互补，构成完整的乡村儿童生命美育教学体系。黏土课程夯实科学认知基础，树叶课程实现美育升华巩固，一改传统健康课堂单一说教的模式，让晦涩的医学常识变得生动易懂。课堂中，志愿者全程答疑解惑，结合学生作品延伸讲解不良生活习惯对心肺肾脏的危害，引导学生养成多喝水、勤运动、规律作息的健康生活方式。

系列生命美育课堂落地以来，有效补齐乡村小学健康教育资源短板，让乡村儿童在动手实践中认识身体、敬畏生命、学会自律。下一步，湖北医药学院星火筑梦暑期社会实践队将持续完善特色课程体系，持续以专业科普赋能乡村素质教育，用青年力量助力乡村教育提质增效。